岁寒情深映校园，关怀送暖润心田。2026年1月21日，广东省民办教育协会会长赵康携常务副会长张耀荣、秘书长兼办公室主任朱祖胜，与惠州市职业技术教育协会秘书长何建文一行莅临惠州市现代职业技术学校开展考察调研。学校顾问陈优生、党委书记兼校长叶治斌等校领导热情接待，全程陪同。

在考察过程中，考察团重点参观了学校的特色文化空间。清墨轩里，师生创作的书法与篆刻作品生动展现了传统文化与现代教学的有机融合；现代本草工坊实现了从知识到实践再到产品的转化；在圕共读空间，浓郁的书香氛围与智能化的阅读设施相得益彰，彰显了学校以文化人、以文育人的办学理念。

赵康会长在参观时感慨道：“这是我连续第三年来访，每一次都能看到令人欣喜的新变化、新气象。”

预见党员活动室里，叶治斌校长系统回顾了学校发展历程。他指出，学校历经三年奋斗，实现了从“-1到0，0到1，1到10”的跨越式发展。2025年，在校生规模突破9000人，生源质量持续提升；党建工作取得显著成效，党员从最初的3人发展到94人，并成功获批成立党委；“无运动·不现代”体育育人品牌影响力日益扩大；师资结构不断优化，产教融合持续深化，中本贯通培养项目申报取得实质进展。

面向2026年，叶治斌校长充满信心地表示：“我们将紧紧围绕‘六有’（党建有品牌、活动有影响、学生有出路、教师有奔头、教学有水平、产教有质量）目标，全力创建高水平中职学校。”

何建文秘书长向与会人员介绍了惠州市职业技术教育协会的发展现状。协会自2023年成立以来，已发展会员院校30所，包括22所中职学校、2所公办高职及6所技工学校，并与30家优质企业建立了合作关系。

近年来，惠州职业教育结构持续优化，民办学校也在不断扩大办学规模，努力改善教学条件。何建文秘书长表示，希望省级层面能够进一步加大对惠州职业教育的支持力度，特别是在政策指导、资源对接和专业建设等方面给予更多帮助，共同推动惠州职业教育实现高质量发展。

张耀荣副会长在交流中提出了系列建议：关于办学理念，他建议将办学特色系统梳理，形成既有学术深度又具传播价值的理论成果。谈及管理文化，他强调“要摒弃简单粗暴的方式，构建以人文关怀为核心的现代治理体系”。针对教师队伍建设，他系统阐述了涵盖师德修养、学术素养、专业能力等七个维度的发展路径。面对当前职教发展形势，他分析指出职业教育政策正处于深刻调整期，高中阶段学位结构优化、职普融通等改革举措为中职教育带来了新的机遇与挑战。职业本科教育向中职毕业生扩大招生规模，将有效拓宽学生发展通道，显著提升中职教育的吸引力与发展质量。

“民办中职教育在落实立德树人、促进五育并举方面发挥着特殊作用，在纠正学生思想与行为偏差、授予一技之长等方面作出了特殊贡献，有力支撑了教育发展和社会稳定。”赵康会长充分肯定学校在短时间内成立党委、打造多元师资队伍、建设特色社团、实现职业与事业相融合等方面的办学亮点，认为这体现了民办学校追求更高价值的办学情怀。针对民办中职的发展路径，赵会长强调，当前中职升本政策空间有限、高职办学审批趋严，民办学校更应坚定走特色化、专业化发展道路。他建议学校继续深化差异化竞争，在与公办教育的错位发展中找准定位，重视体育、艺术等素质教育，坚持以赛促教、以赛促学，持续推进产教融合，为学生构建多元成长通道，满足社会对多样化、个性化教育的需求，为民办职业教育的高质量发展探索可行路径。

围绕“发现·欣赏·鼓与呼”的主题，学校顾问陈优生系统阐述了学校以“立德、立言、立功”为核心的发展理念。他指出，学校汇聚了民办职业教育领域的实践者、管理者与研究者，构建了充满活力的发展共同体，在叶治斌校长“做引领者与贡献者”的办学追求引领下，秉持“前瞻、专业、服务”理念，在短短三年内实现了从两千人到近万人的快速发展。他强调，学校党委的成立进一步将“立德、立言、立功”融入办学实践，转化为推动教育家办学、深化育人实效的重要动力，并呼吁通过树立民办职教典型、强化示范引领，持续推动职业教育高质量发展。

此次调研交流活动，既是对学校办学成果的一次全面检阅，也是对民办职业教育发展路径的深入探讨。在“十四五”收官与“十五五”开局的关键节点，惠州市现代职业技术学校将继续坚持特色发展之路，以“予心育新”的年度主题为引领，不断提升办学质量和育人水平，为广东省民办职业教育高质量发展贡献“现代”智慧与力量。

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