各参赛选手:
为进一步塑造学校别具一格的品牌形象,深入推进校园文化建设,我校于2024年组织开展了校园IP形象设计征集活动。在社会各界人士与全体师生的积极参与下,本次活动共收到有效投稿作品25件。经评审小组审议,现就评审结果公示如下:
详见附件1《校园IP形象设计征集评分表及获奖名单》。
2025年4月18日-4月24日
公示期间如对评审结果存有异议,请以书面形式反映至校团委办公室。
联系人:黎老师;
联系电话:13202991791;
联系邮箱:1242840733@qq.com。
特此公示。
惠州市现代职业技术学校
2025年4月18日
校园IP形象设计征集评比获奖作品展示
最佳作品奖(1名)
作品:21号
设计者:23艺术设计与制作(本科)班罗佳怡、陈可莹
1
2
创新奖(2名)
作品:23号
设计者:23平面设计4班 庄子银
作品:25号
设计者:23艺术设计与制作(本科)班曾家慧
入围奖(9名)
作品:2号
设计者:23艺术设计与制作(本科)班邓雅欣
作品:24号
设计者:23平面设计4班 余鸿睿
作品:11号
设计者:黄磊
作品:20号
设计者:23艺术设计与制作(本科)班黄芷卉
设计说明:
以现代学校为主,设计了一个可爱开朗的IP形象。此设计以鸡蛋为外形,配饰根据了校园的元素:拱门,学校建立时间;配色是依据学校运动校服,名字含义是宣传现代(其中“宣”也有喜欢的意思)。整体给人既可爱活泼又自强勇敢的形象,头上戴着现代学校的标志性大门,彰显现代学校的大气;头两边戴着由数字变化的发饰,数字1和两个9,下面的“领结”则是数字8,和着就是1998。也能代表着现代少年的青春活泼等形象。
作品:1号
设计者:谢江生
作品:13号
设计者:23艺术设计(本科)班袁杏樱、曾佩仪
设计说明
关于这款IP形象主要围绕着“运动”的特点性来进行设计,本次设计的颜色主要以米色、红色、蓝色为主色调,强调了学校的无运动,不现代,也传递出运动的理念。
兔吉“乐于助人”的性格与“活泼勇敢”十分契合。吉字本意为“吉祥的,好的事”在这命名为好运。
作品:15号
设计者:23艺术设计与制作(本科)邱芷莹
设计理念:
代代是惠州市现代职业技术学校的IP形象,它是一只松鼠(在学校动物园有很多它)整体以棕色为主,它的胡子采用了学校学心湖的形状,爱好性格是由学校口号‘无运动,不现代’办学宗旨‘让学生成为自己’而衍生出。代代这个名字也是根据学校名字而取,可用作介绍学校方面。
作品:3号
设计者:孙郑
作品:7号
设计者:陈权